par Hippolyte dâAlbis Contact Page personnelle Revenir au billet principal _______________________ VIDEO 1 Peut-on dire que la France est un pays dâaccueil des migrants ? Quand on se compare Ă dâautres pays, notamment aux pays dĂ©veloppĂ©s, la France est lâun des pays les plus fermĂ©s. Si lâon prend comme mesure les entrĂ©es nettes, câest-Ă -dire les entrĂ©es nettes des sorties, la migration reprĂ©sente 0,81 % par an, donc moins de 1 % câest trois fois moins que lâAllemagne, câest Ă peu prĂšs six Ă sept fois moins que les Ătats-Unis. Y a-t-il plusieurs catĂ©gories de migrants ? Il est nĂ©cessaire de distinguer, parmi les migrants, les migrants de nationalitĂ© française des migrants Ă©trangers. Ăvidemment, lorsquâun Français entre ou sort du territoire, cela va avoir un impact sur la taille de la population. NĂ©anmoins, ce qui intĂ©resse plus les Ă©conomistes, ce sont les entrĂ©es dâĂ©trangers, et notamment les consĂ©quences de ces entrĂ©es sur lâĂ©conomie française. Parmi les Ă©trangers, il y a deux types â Il y a ceux qui ont le droit dâentrer et de sortir librement sur le territoire français. Ce sont gĂ©nĂ©ralement ceux qui appartiennent Ă la zone de libre-Ă©change que reprĂ©sente lâEurope, par exemple lâespace Schengen. â Et les Ă©trangers qui sont en dehors de cette zone de libre-Ă©change, pour lesquels il faut demander un droit pour entrer sur le territoire français. Ce droit, câest le titre de sĂ©jour. Nous comptabilisons les entrĂ©es dâĂ©trangers via la dĂ©livrance des titres de sĂ©jours par le ministĂšre de lâIntĂ©rieur. Pourquoi est-il difficile de mesurer la migration ? Câest un phĂ©nomĂšne qui est plus difficile Ă mesurer que dâautres. Par exemple, si vous prenez un phĂ©nomĂšne dĂ©mographique comme les naissances, vous avez des registres dâĂ©tat civil, câest trĂšs simple quand on regarde les registres dâĂ©tat civil, on sait combien dâenfants sont nĂ©s. La migration est un phĂ©nomĂšne plus compliquĂ©. On pourrait se limiter Ă une entrĂ©e dans le territoire quelquâun qui entre en France est un migrant. NĂ©anmoins, un touriste ne va pas ĂȘtre considĂ©rĂ© comme un migrant. Ă partir de lĂ , on va ĂȘtre obligĂ© dâavoir une dĂ©finition qui va nous permettre de crĂ©er une mesure. Les dĂ©finitions internationales sâaccordent Ă dire que cette mesure est liĂ©e au temps passĂ© sur le territoire. Il faut non seulement entrer, mais ensuite y passer un certain temps. Lorsquâune personne entre sur le territoire français, on ne va pas lui demander combien de temps il va rester il faut attendre quâil ait passĂ© ce temps lĂ pour quâil soit considĂ©rĂ© comme un migrant. On parle de migration permanente, et câest celle qui nous intĂ©resse le plus souvent car ce sont ces personnes-lĂ qui vont Ă©ventuellement travailler ou sâinvestir dans la vie de la sociĂ©tĂ©, et dont on souhaite voir lâimpact sur lâĂ©conomie, ou sur la sociĂ©tĂ© en gĂ©nĂ©ral. Peut-on mesurer la migration autrement que par les visas ? Bien sĂ»r. La mesure avec les titres de sĂ©jours est trĂšs imparfaite parce quâelle ne mesure pas la migration des personnes qui nâont pas besoin de ces titres de sĂ©jours, par exemple elle ne mesure pas la migration entre pays dâEurope. Pour pallier ces limites, on utilise gĂ©nĂ©ralement le recensement de la population. Les enquĂȘteurs de lâInsee enquĂȘtent auprĂšs des mĂ©nages, et leur demandent leur nationalitĂ© et oĂč ils habitaient lâannĂ©e dâavant. Si la personne habitait Ă lâextĂ©rieur de la France, on considĂšre quâil vient dâarriver et ainsi on comptabilise et on reconstruit un flux de migration Ă partir des enquĂȘtes de recensement. Comment peut-on mesurer la migration clandestine ? Par dĂ©finition, la migration clandestine concerne les personnes qui nâont pas de titre de sĂ©jour, donc qui ne sont pas prĂ©sentes dans les bases du ministĂšre de lâIntĂ©rieur. NĂ©anmoins un clandestin qui resterait un certain temps en France finirait par ĂȘtre soit rĂ©gularisĂ© soit expulsĂ©. Câest au moment de sa rĂ©gularisation quâil va apparaĂźtre dans nos bases. Donc nos flux ne tiennent pas compte de la migration clandestine au moment oĂč la personne est clandestine, mais elle apparaĂźt dans nos flux de migrants si elle reste ensuite sur le territoire. Que pouvez-vous nous dire sur les Ă©trangers qui rentrent en France ? Les chiffres du ministĂšre de lâIntĂ©rieur permettent trĂšs bien de caractĂ©riser les entrĂ©es dâĂ©trangers extĂ©rieurs Ă lâUnion europĂ©enne en France. En moyenne, au cours des derniĂšres annĂ©es, 180 000 personnes par an entrent en France avec un visa de longue durĂ©e. La date Ă laquelle ils entrent nâest pas forcĂ©ment la date Ă laquelle ils obtiennent leur visa ; nĂ©anmoins, lâobtention de ce visa leur donne le statut de migrant longue durĂ©e ». Sur ces 180 000 personnes, il y a 10 % de mineurs, et de façon gĂ©nĂ©rale, la population qui entre est trĂšs jeune, on nâest pas loin de 60 % qui ont moins de 35 ans. Existe-t-il dâautres caractĂ©ristiques ? Câest une population qui est assez fĂ©minine 52 % des bĂ©nĂ©ficiaires de nouveaux visas sont des femmes. Cette population peut Ă©galement ĂȘtre caractĂ©risĂ©e en fonction du motif de dĂ©livrance du visa. Parmi les motifs de dĂ©livrances de titres de sĂ©jour, 50 % sont pour motifs familiaux, que ce soit du regroupement familial ou des conjoints de Français. Un quart sont des Ă©tudiants, qui reprĂ©sentent donc une part relativement significative. 10 % des visas correspondent Ă lâasile. Le reste se rĂ©partit entre les autres motifs, par exemple pour motif professionnel les travailleurs reprĂ©sentent aujourdâhui environ 6 % du total des dĂ©livrances des visas. Donc nous ne sommes pas du tout un pays dâimmigration du travail Ă peu prĂšs 10 000 personnes entrent chaque annĂ©e avec un visa de plus dâun an pour travailler en France. Est-ce que cela veut dire que 90 % des migrants ne travaillent pas ? Non, pas nĂ©cessairement. Ce nâest pas parce que vous avez un titre de sĂ©jour qui nâest pas pour motif de travail que vous nâavez pas le droit de travailler. Une personne qui vient pour motifs familiaux a le droit de travailler. Les Ă©tudiants ont aussi le droit de travailler Ă temps partiel. Les migrants travaillent, comme les autres, pour gagner leur vie et pour sâinsĂ©rer dans la sociĂ©tĂ©. VIDEO 2 âLâimmigration familiale Dâun point de vue Ă©conomique, quels sont les avantages et les inconvĂ©nients de cette migration ? Comme pour tout phĂ©nomĂšne Ă©conomique, il y a des avantages et des inconvĂ©nients, et lâobjectif pour un macroĂ©conomiste est de voir globalement si les avantages lâemportent sur les inconvĂ©nients. Avec dâautres chercheurs affiliĂ©s au Centre dâĂconomie de la Sorbonne, nous avons menĂ©s une Ă©tude Ă partir de cette base de donnĂ©es pour essayer dâĂ©valuer quantitativement les effets de la migration sur le chĂŽmage ou la richesse moyenne que lâon nomme le PIB par tĂȘte. Les rĂ©sultats de lâĂ©tude indiquent que lâeffet de la migration est globalement positif. Il nây a pas dâeffet nĂ©gatif sur le chĂŽmage, mais il y a un effet positif sur la richesse moyenne. Que peut-on dire de la polĂ©mique sur le regroupement familial ? 50 % des nouveaux bĂ©nĂ©ficiaires de titres de sĂ©jour le sont pour des motifs familiaux. Dans la moitiĂ© des cas, ce sont des conjoints de Français une personne qui sâest mariĂ©e avec un Ă©tranger et qui souhaite le faire venir. Câest un droit, lâobtention du titre est presque automatique. Pour les autres, ce sont des conjoints ou des familles dâĂ©trangers. La politique de regroupement familial a Ă©tĂ© dĂ©cidĂ©e depuis de nombreuses annĂ©es, et il y a rĂ©guliĂšrement des polĂ©miques. Ce que montrent nos travaux est que les femmes et les familles contribuent en fait trĂšs positivement Ă lâĂ©conomie française en travaillant dans des secteurs oĂč lâon manque de main-dâĆuvre. Donc il me semble que la politique optimale, Ă©tant donnĂ© cette situation, est de favoriser le regroupement familial plutĂŽt que de le rendre plus difficile. On sâaperçoit que, lorsque la femme migrante arrive tard, relativement ĂągĂ©e, elle a beaucoup plus de mal Ă sâinsĂ©rer sur le marchĂ© du travail que si elle arrive relativement jeune. Donc toutes les contraintes sur le regroupement familial, gĂ©nĂ©ralement les contraintes Ă©conomiques qui sont imposĂ©es aux migrants, vont Ă lâencontre dâune bonne insertion de la migrante sur le marchĂ© du travail. Quels sont les effets positifs du regroupement familial ? Par exemple les femmes migrantes, qui entrent gĂ©nĂ©ralement avec un motif famille », sâinsĂšrent sur le marchĂ© du travail français souvent dans le secteur des services Ă la personne. Ce faisant, elles libĂšrent du temps pour les natifs qui peuvent, dâune certaine maniĂšre, travailler plus et gagner plus. Câest pour cela quâil y a un effet positif de la migration. Peut-on craindre que ce type de migration entraĂźne les salaires vers le bas ? En moyenne, les migrants ont un niveau de revenu plus faible que les natifs. Si lâon fait entrer des migrants, on peut se dire que le revenu moyen va diminuer, par un simple effet comptable. NĂ©anmoins, lâĂ©conomie marche rarement sur des procĂ©dĂ©s comptables, et il peut y avoir des effets induits par la migration. Je citais Ă lâinstant le cas de ces femmes migrantes, mais il peut y avoir dâautres cas oĂč les migrants sâinsĂšrent dans la sociĂ©tĂ© et permettent aux autres dâamĂ©liorer leur condition Ă©conomique. VIDEO 3 â Migration europĂ©enne â Migration Ă©tudiante Quelles sont les problĂ©matiques clĂ©s de la politique migratoire ? Il y a diffĂ©rentes façons dâaborder la politique migratoire. LâĂ©conomie ne doit pas ĂȘtre la seule, câest un phĂ©nomĂšne qui est social, qui est politique, et il faut prendre en compte toutes les dimensions. Il me semble que lâune des urgences est de favoriser lâaccĂšs des Ă©tudiants. Il y a une vĂ©ritable compĂ©tition au niveau international pour attirer les cerveaux », attirer les Ă©tudiants, et la France doit rĂ©ellement jouer son rĂŽle lĂ -dedans. Nos Ă©tudes ont montrĂ© quâil nây a pas que les cerveaux qui ont un impact sur lâĂ©conomie française, lâensemble de la migration peut avoir un impact positif. Une autre urgence qui, me semble-t-il, devrait ĂȘtre Ă lâagenda des politiques, est la politique au sein de lâUnion europĂ©enne. Nous sommes dans une zone de libre circulation, oĂč il est par exemple possible dâaller librement de France en Allemagne, mais pour un migrant qui obtient le droit de rĂ©sider en France, il nâa pas, par ricochet, le droit de rĂ©sider en Allemagne. Il a un visa Schengen, ce qui lui permet dâaller en Allemagne, mais il ne peut pas y sĂ©journer. Donc nous sommes dans une zone de libre-Ă©change mais lâentrĂ©e dans la zone reste toujours sous le contrĂŽle des Ătats qui accueillent le migrant la premiĂšre fois. Donc il me semble quâil devrait y avoir une vĂ©ritable rĂ©flexion au niveau europĂ©en pour harmoniser les pratiques et avoir une vĂ©ritable politique migratoire europĂ©enne. Quelles sont les dĂ©fauts des pratiques europĂ©ennes ? Lâexemple de lâasile est assez symptomatique. Tous les pays europĂ©ens ont signĂ© les conventions internationales qui les obligent Ă accueillir les rĂ©fugiĂ©s. La France est, dâailleurs, le pays qui accueille le plus de rĂ©fugiĂ©s au monde. NĂ©anmoins, en accordant le droit de rester dans son pays, un pays qui accueille un rĂ©fugiĂ© ne donne pas ce droit pour le reste de la zone de libre-Ă©change. Ce qui sâest passĂ© avec lâItalie et Lampedusa est tout Ă fait symptomatique de ce manque de coordination des politiques migratoires au niveau europĂ©en. Peut-on dire que la France est un pays dâaccueil pour les Ă©tudiants ? Les visas Ă©tudiants reprĂ©sentent une part importante des visas en France. Nous sommes un pays dâaccueil des Ă©tudiants, nous sommes trĂšs attractifs du fait de nos conditions de vie, mais aussi de notre systĂšme Ă©ducatif qui est trĂšs performant. NĂ©anmoins, un des problĂšmes est que parfois ces Ă©tudiants, formĂ©s en France donc financĂ©s par le contribuable français, repartent ensuite. Câest quelque chose qui est un peu dommage, donc il faut penser Ă plus long terme et faire en sorte que les Ă©tudiants formĂ©s en France, et qui veulent rester, puissent rester. Il y a Ă©normĂ©ment de facilitations Ă mettre en place pour transformer ce titre de sĂ©jour Ă©tudiant en un titre de long sĂ©jour.
Issuede lâuniversitĂ© de Paris, lâuniversitĂ© Sorbonne Paris Nord met en rĂ©sonance la formation, la recherche, et lâinternational avec une exigence dâexcellence tout en impulsant une forte dynamique visant Ă renforcer les partenariats avec le monde Ă©conomique. Elle a vocation Ă devenir incontournable dans le paysage universitaire francilien, national et international dans
sooooooooooooo Nouveau membre 1 28 AoĂ»t 2010 1 Bonjour, je souhaiterais Ă©tudier dans un an Ă la sorbonne. Quel niveau/moyenne est requis pour ĂȘtre accepter? Notes premiĂšre/terminale? 29 AoĂ»t 2010 2 Il y a pas de note limite pour y rentrer. Tout dĂ©pend de la demande fait chaque annĂ©e. Les places sont limitĂ©es, donc essaye de faire parti des meilleurs de ta classe, en ayant une bonne moyenne, bonne attitude durant toute l'annĂ©e. Et tente ensuite d'aller Ă la sorbonne. Bonne continuation, mais normalement si tu n'es pas mauvais Ă©leve, tu peux dĂ©jĂ penser y ĂȘtre. sooooooooooooo Nouveau membre 3 29 AoĂ»t 2010 3 Merci beaucoup pour ta rĂ©ponse. Ils prennent en compte l'annĂ©e de premiĂšre et terminale ou seulement de terminale? 5 29 AoĂ»t 2010 5 Oui, les deux sont importante.
lamÚre de johnny hallyday; dessus de muret bricomarché ; oleomat peinture prix; moyenne pour rentrer à la sorbonne médecine. Home Uncategorized moyenne pour rentrer à la sorbonne médecine. By 31/05/2022 élevage berger des shetland ile de france Comments Off. moyenne pour rentrer à la sorbonne médecinecomment contacter france info par mail
LICENCE 1 - SEMESTRE 1UE1 Littérature française 6 crédits ECTSUE2 Langue française 6 crédits ECTSUE3 Enseignements pré-professionnalisants 6 crédits ECTSUE4 Langue vivante 2 crédits ECTSUE5 Culture générale 7 crédits ECTSUE6 Crédits libres 3 crédits ECTSLICENCE 1 - SEMESTRE 2UE1 Littérature comparée 6 crédits ECTSUE2 Langue française 6 crédits ECTSUE3 Enseignements pré-professionnalisants 6 crédits ECTSUE4 Langue vivante, 2 crédits ECTSUE5 Projet professionnel et méthodologie 7 crédits ECTSUE6 Crédits libres 3 crédits ECTSLICENCE 2 - SEMESTRE 3UE1 Littérature française 8 crédits ECTSUE2 Langue française 6 crédits ECTSUE3 Enseignements professionnalisants 6 crédits ECTSUE4 Langue vivante 3 crédits ECTSUE5 Méthodologie littéraire 4 crédits ECTSUE6 Crédits libres 3 crédits ECTSLICENCE 2 - SEMESTRE 4UE1 Littérature française 8 crédits ECTSUE2 Langue française 6 crédits ECTSUE3 Enseignements pré-professionnalisants 6 crédits ECTSUE4 Langue vivante 3crédits ECTSUE5 Méthodologie littéraire 4 crédits ECTSUE6 Crédits libres 3 crédits ECTSLICENCE 3 - SEMESTRE 5UE1 Littérature française 7 crédits ECTSUE2 Langue française 7 crédits ECTSUE3 Enseignements pré-professionnalisants 6 crédits ECTSUE4 Langue vivante 3 crédits ECTSUE5 Projet professionnel 4 crédits ECTSUE6 Crédits libres 3 crédits ECTSUE99 Enseignement sans crédit engagement étudiantLICENCE 3 - SEMESTRE 6UE1 Littérature française 9 crédits ECTSUE2 Langue française 9 crédits ECTSUE3 Enseignements professionnalisants 6 crédits ECTSUE4 Langue vivante 3 crédits ECTSUE5 Crédits libres 3 crédits ECTSUE99 Enseignement sans crédit engagement étudiant
Lorsde la rentrĂ©e 2013, jâentamerai une terminale L, j'aimerais aprĂšs celle-ci, intĂ©grer la Sorbonne Paris 1, (bien sĂ»r avec le bac en poche si possible et de prĂ©fĂ©rence!). Ayant eu une 1Ăšre rythmĂ©e par des problĂšmes de santĂ© dont 2 lourdes opĂ©rations, mes rĂ©sultats scolaires n'ont pas Ă©tĂ© des plus glorieux* cette annĂ©e (environ 12-13-14 de moy.).
Voir Sorbonne, Paris, sur le plan ItinĂ©raires vers Sorbonne Ă Paris en empruntant les transports en commun Les lignes de transport suivantes ont des itinĂ©raires qui passent prĂšs de Sorbonne Comment se rendre Ă Sorbonne en Bus? Cliquez sur la ligne de Bus pour connaitre les directions Ă©tape par Ă©tape avec des plans, heures dâarrivĂ©e et horaires mis Ă jour De Saint-Denis, Saint-Denis 58 min De Monoprix, Paris 41 min De Dragon Rouge, Suresnes 54 min De Intrinsec, Nanterre 50 min De Smartbox France, Courbevoie 55 min De Wunderman, Boulogne-Billancourt 46 min De Saint-Cloud, Saint-Cloud 63 min De Metropolis, Rungis 63 min De Bobigny, Bobigny 76 min De Oracle France, Colombes 52 min Stations de Bus proches de Sorbonne Ă Paris Nom de la station Distance Cluny 2 min de marche VOIR Lagrange 3 min de marche VOIR Petit Pont 3 min de marche VOIR Les Ăcoles 3 min de marche VOIR PanthĂ©on 6 min de marche VOIR Stations de RER proches de Sorbonne Ă Paris Nom de la station Distance St Michel Notre Dame 4 min de marche VOIR Stations de MĂ©tro proches de Sorbonne Ă Paris Nom de la station Distance Saint-Michel 5 min de marche VOIR Cluny - la Sorbonne 9 min de marche VOIR Lignes de bus Bus vers Sorbonne Ă Paris Nom de la ligne Direction 63 Porte de la Muette VOIR 86 Champ de Mars VOIR 47 Fort du Kremlin-BicĂȘtre VOIR N15 Villejuif - Louis Aragon - MĂ©tro VOIR N22 MarchĂ© International de Rungis VOIR 75 PanthĂ©on VOIR 21 Stade CharlĂ©ty - Porte de Gentilly VOIR 27 Gare Saint-Lazare VOIR 38 Porte D'OrlĂ©ans VOIR N14 La Croix de Berny RER VOIR N21 HĂŽpital de Longjumeau VOIR 87 Porte de Reuilly VOIR 84 Alsace VOIR 89 Gare de Vanves - Malakoff VOIR 24 Ecole VĂ©tĂ©rinaire de Maisons-Alfort VOIR Questions & RĂ©ponses Quelles sont les stations les plus proches pour aller Ă Sorbonne ? Les stations les plus proches de Sorbonne sont Cluny est Ă 118 mĂštres soit 2 min de marche. Lagrange est Ă 181 mĂštres soit 3 min de marche. Petit Pont est Ă 203 mĂštres soit 3 min de marche. Les Ăcoles est Ă 229 mĂštres soit 3 min de marche. St Michel Notre Dame est Ă 272 mĂštres soit 4 min de marche. Saint-Michel est Ă 360 mĂštres soit 5 min de marche. PanthĂ©on est Ă 413 mĂštres soit 6 min de marche. Cluny - la Sorbonne est Ă 680 mĂštres soit 9 min de marche. Plus de dĂ©tails Quelles sont les lignes de Train qui s'arrĂȘtent prĂšs de Sorbonne? Ces lignes de Train s'arrĂȘtent prĂšs de Sorbonne H, L, N. Plus de dĂ©tails Quelles sont les lignes de RER qui s'arrĂȘtent prĂšs de Sorbonne? Ces lignes de RER s'arrĂȘtent prĂšs de Sorbonne B. Plus de dĂ©tails Quelles sont les lignes de MĂ©tro qui s'arrĂȘtent prĂšs de Sorbonne? Ces lignes de MĂ©tro s'arrĂȘtent prĂšs de Sorbonne 10, 4. Plus de dĂ©tails Quelles sont les lignes de Bus qui s'arrĂȘtent prĂšs de Sorbonne? Ces lignes de Bus s'arrĂȘtent prĂšs de Sorbonne 38, 47, 63, 72, 86. Plus de dĂ©tails Ă quelle heure est le premier MĂ©tro Ă Sorbonne Ă Paris ? Le 10 est le premier MĂ©tro qui va Ă Sorbonne Ă Paris. Il s'arrĂȘte Ă proximitĂ© Ă 0534. Plus de dĂ©tails Quelle est l'heure du dernier MĂ©tro Ă Sorbonne Ă Paris ? Le 10 est le dernier MĂ©tro qui va Ă Sorbonne Ă Paris. Il s'arrĂȘte Ă proximitĂ© Ă 0110. Plus de dĂ©tails Ă quelle heure est le premier Bus Ă Sorbonne Ă Paris ? Le N22 est le premier Bus qui va Ă Sorbonne Ă Paris. Il s'arrĂȘte Ă proximitĂ© Ă 0300. Plus de dĂ©tails Quelle est l'heure du dernier Bus Ă Sorbonne Ă Paris ? Le N22 est le dernier Bus qui va Ă Sorbonne Ă Paris. Il s'arrĂȘte Ă proximitĂ© Ă 0401. Plus de dĂ©tails Ă quelle heure est le premier RER Ă Sorbonne Ă Paris ? Le C est le premier RER qui va Ă Sorbonne Ă Paris. Il s'arrĂȘte Ă proximitĂ© Ă 0458. Plus de dĂ©tails Quelle est l'heure du dernier RER Ă Sorbonne Ă Paris ? Le B est le dernier RER qui va Ă Sorbonne Ă Paris. Il s'arrĂȘte Ă proximitĂ© Ă 0056. Plus de dĂ©tails De combien est le ticket de Bus vers Sorbonne? Le ticket de Bus vers Sorbonne est de ⏠De combien est le ticket de MĂ©tro vers Sorbonne? Le ticket de MĂ©tro vers Sorbonne est de ⏠De combien est le ticket de RER vers Sorbonne? Le ticket de RER vers Sorbonne est de ⏠De combien est le ticket de undefined vers Sorbonne? Le ticket de undefined vers Sorbonne est de ⏠Voir Sorbonne, Paris, sur le plan Transports en commun vers Sorbonne Ă Paris Vous vous demandez comment vous rendre Ă Sorbonne Ă Paris, France? Moovit vous aide Ă trouver le meilleur moyen pour vous rendre Ă Sorbonne avec des instructions Ă©tape par Ă©tape Ă partir de la station de transport en commun la plus proche. Moovit fournit des cartes gratuites et des instructions en direct pour vous aider Ă vous dĂ©placer dans votre ville. Consultez les horaires, les itinĂ©raires, les emploi du temps, et dĂ©couvrez combien de temps faut-il pour se rendre Ă Sorbonne en temps rĂ©el. 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Ce terme de Sorbonne est aussi utilisĂ© par mĂ©tonymie pour dĂ©signer lâancienne UniversitĂ© de Paris, sous l'Ancien RĂ©gime de 1200 Ă 1793, puis de 1896 Ă 1971, ainsi que les anciennes facultĂ©s des sciences 1811 et des lettres de Paris 1808 au cours du XIXe siĂšcle. La façade baroque est celle de la chapelle Sainte-Ursule, achevĂ©e en 1642. Cette derniĂšre, dĂ©consacrĂ©e depuis la loi de sĂ©paration des Ăglises et de l'Ătat, est dĂ©sormais utilisĂ©e pour des rĂ©ceptions ou des expositions. La chapelle est le seul Ă©lĂ©ment de l'Ancien RĂ©gime Ă subsister dans le complexe architectural actuel, reconstruit dans les annĂ©es 1880-1900. Le ComitĂ© international olympique est fondĂ© Ă la Sorbonne par Pierre de Coubertin le 23 juin 1894. La Sorbonne est le siĂšge du rectorat de l'acadĂ©mie de Paris et de la chancellerie des universitĂ©s de Paris. Elle abrite la facultĂ© des lettres de Sorbonne UniversitĂ© ; une partie des activitĂ©s de l'universitĂ© PanthĂ©on-Sorbonne ; une partie des activitĂ©s de l'universitĂ© Sorbonne Nouvelle ; des unitĂ©s de recherche de l'Ăcole pratique des hautes Ă©tudes de l'universitĂ© Paris Sciences et Lettres EPHE ; la bibliothĂšque de la Sorbonne est une bibliothĂšque inter-universitaire PanthĂ©on-Sorbonne, Sorbonne Nouvelle, Sorbonne UniversitĂ© et UniversitĂ© Paris-CitĂ© rattachĂ©e pour sa gestion Ă l'universitĂ© Paris 1 chapelle de la Sorbonne fait lâobjet dâun classement au titre des monuments historiques depuis 1887, tout comme depuis 1975 le grand amphithéùtre entre autres salles et salons ainsi que l'ensemble des bĂątiments façades et toitures. Lignes de transport en commun dont les stations sont les plus proches de Sorbonne Ă Paris Lignes de MĂ©tro ayant des stations proches de Sorbonne Ă Paris Lignes de Bus ayant des stations proches de Sorbonne Ă Paris
moyennepour rentrer Ă la sorbonne mĂ©decinecontrat location lieu de tournage. Https 0860791t Index Ă©ducation Net Pronote Login True; Soudan France Diplomatie; Maison En Kit Bois; ŰŻŰčۧۥ ŰŁÙۧ۟۱ ŰłÙ۱۩ ۧÙŰێ۱ ; Commando Montfort Devise; Binance Adresse SiĂšge Social; Jacques Pradel Femme; Comment Ouvrir Une Voiture CentralisĂ© Sans Batterie
L'accĂšs en M1 est de droit pour les titulaires d'une licence sauf si l'Ă©tablissement a fixĂ© des capacitĂ©s d'accueil. Dans ce cas, l'admission s'effectue sur concours ou sur dossier. Parmi les critĂšres qui font la diffĂ©rence un projet personnel et professionnel, la motivation du candidat. Une sĂ©lection et un droit Ă la poursuite dâĂ©tude immĂ©diat ou diffĂ©rĂ©L'accĂšs en 1re annĂ©e de master M1 est de droit pour un ou une diplĂŽmĂ©e de licence dâun domaine correspondant. Pour certaines mentions de master dont les capacitĂ©s d'accueil sont limitĂ©es, les Ă©tablissements peuvent recruter sur concours ou sur portail dâinformation " donne les capacitĂ©s d'accueil des certains domaines comme le management culturel, la traduction et l'interprĂ©tation, seuls 10 % des dossiers parviennent Ă franchir le cap de la sĂ©lection finale. Cette derniĂšre s'organise trĂšs souvent en deux temps avec la lettre de motivation puis un entretien qui consiste Ă faire Ă©merger les profils associant les compĂ©tences, la motivation et la capacitĂ© Ă dĂ©fendre son projet de façon en 2e annĂ©e de master M2 est de droit aprĂšs validation du poser les bonnes questions pour candidater de maniĂšre efficacePlus les candidats sont informĂ©s, ont une bonne connaissance de soi et savent pourquoi ils postulent lĂ et pas ailleurs, plus ils ont de chance de sortir du lot !"Pourquoi postuler dans ce master et pas un autre ?", "En quoi cette formation correspond-elle Ă mes attentes, Ă mon projet professionnel ?", "En quoi mon profil est-il intĂ©ressant, mon parcours cohĂ©rent ?", "Pourquoi les dĂ©bouchĂ©s m'intĂ©ressent-ils et me suis-je bien renseignĂ© ?"... La lettre de motivation doit traduire ce niveau d'information et de clairvoyance par rapport au mĂ©tier visĂ© et aux compĂ©tences dĂ©veloppĂ©es au cours du master Ă un responsable pĂ©dagogique chargĂ© de recruter ses futurs Ă©tudiants parmi une centaine de dossiers, mieux vaut avoir les idĂ©es claires, et la rĂ©ponse prĂ©cise ! Si l'on n'a pas, au prĂ©alable, approfondi ses motivations rĂ©elles et rĂ©pondu Ă certaines questions incontournables, on court le risque d'ĂȘtre rapidement mis en difficultĂ© lors d'un entretien poussĂ©... TĂ©moignage la motivation passe par une dĂ©marche active TĂ©moignage la motivation passe par une dĂ©marche active"Ce nouveau mode de sĂ©lection nous permet de retenir de trĂšs bons dossiers. En 2017, nous en avons reçu 400, pour 25 places dans chaque parcours proposĂ© dans ce master, organisĂ© sur 2 ans. Nos critĂšres sont nombreux. Au-delĂ des notes obtenues en licence, nous Ă©valuons la motivation rĂ©elle du candidat. Cette derniĂšre ne doit pas se rĂ©sumer Ă des dĂ©clarations dâintention, comme "jâaime la culture" ou "jâadore visiter les musĂ©es"⊠Nous attendons de lâĂ©tudiant quâil se donne les moyens dâavoir une expĂ©rience dans le domaine, par exemple Ă travers des actions de bĂ©nĂ©volat en lien avec le patrimoine, des jobs sâil a pu en obtenir, des stages, etc. Ce critĂšre est essentiel Ă nos yeux, car il atteste dâune capacitĂ© Ă acquĂ©rir une expĂ©rience dans le domaine du patrimoine, dans lâidĂ©e dâun projet professionnel, celui du master. Enfin, nous Ă©tudions le CV et la lettre de motivation. Cette derniĂšre doit impĂ©rativement attester dâune trĂšs bonne maĂźtrise de lâorthographe et de lâexpression Ă©crite en gĂ©nĂ©ral."Sophie A. de Beaune, responsable du Master Patrimoine et MusĂ©es, UniversitĂ© Jean Moulin Lyon 3 Un droit spĂ©cifique pour les Ă©tudiants en situation de handicap ou ayant des problĂšmes de santĂ©Les demandes dâadmission en master peuvent ĂȘtre rĂ©examinĂ©es par le recteur de rĂ©gion acadĂ©mique qui pourra prĂ©senter Ă lâĂ©tudiant ou l'Ă©tudiante en situation de handicap ou ayant des problĂšmes de santĂ© 3 propositions dâadmission en que lâĂ©tudiant a acceptĂ© une proposition dâadmission, le recteur de rĂ©gion acadĂ©mique peut prononcer dâoffice lâinscription de celui-ci dans lâĂ©tablissement dĂ©cision du recteur de rĂ©gion acadĂ©mique prendra en compte les besoins de transport et lâaccessibilitĂ© des bĂątiments avant lâaffectation de lâĂ©tudiant. 5 conseils pour rĂ©ussir sa lettre de motivation 5 conseils pour rĂ©ussir sa lettre de motivation1. Expliciter vos motivations pour cette formation et pas une autre..., en Ă©vitant les gĂ©nĂ©ralitĂ©s de type "j'aime les langues et le commerce "... Votre lettre doit montrer que vous vous ĂȘtes renseignĂ© et que vous connaissez la formation programme, notoriĂ©tĂ©, secteurs et fonctions d'insertion....2. Expliquer en quoi ce master correspond Ă votre projet pro adĂ©quation entre le mĂ©tier visĂ© et les compĂ©tences professionnelles que la formation va vous permettre d'acquĂ©rir. Ă vous d'expliciter vos objectifs et de mettre votre choix en Mettre en valeur votre parcours de formation et sa cohĂ©rence par rapport au master visĂ©. L'essentiel est de mettre en avant les atouts que reprĂ©sente votre profil. Quelles compĂ©tences, quels savoir-faire avez-vous acquis, et en quoi s'inscrivent-elles dans la logique du master souhaitĂ© ?4. Mentionner vos stages et vos expĂ©riencesen lien avec la spĂ©cialisation de master visĂ©e et ses dĂ©bouchĂ©s "naturels" engagement associatif, jobs et stages... Cet aspect est particuliĂšrement important si vous postulez dans un master Ă©loignĂ© de votre discipline d' Soigner le style et l'orthographe. MĂȘme pour une formation peu littĂ©raire, la qualitĂ© de votre expression Ă©crite et la capacitĂ© Ă bien argumenter feront la diffĂ©rence si vous ĂȘtes en concurrence avec 100 autres candidats...
PouraccĂ©der au master MEEF, il faut montrer une prĂ©disposition aux mĂ©tiers de lâenseignement. Vos expĂ©riences et votre parcours (universitaire ou professionnel) doivent montrer votre motivation Ă enseigner. En plus de cela, il faut : avoir validĂ© une licence (ou Ă©quivalent bac +3) ou avoir rĂ©alisĂ© une VAE ;
bonjour!... je ne sais pas combien de moyenne je dois avoir pour passĂ©e au lycĂ©e ? et si je ne reussi pas le brevet je redouble ou pas ? merci d'avance pour votre reponse Bonjour, Le lycĂ©e si tu comptes t'orienter vers la voix professionnelle, une forte moyenne ne sera pas exiger, si tu as entre 10 ou 12 c'est bon, mĂȘme moins pour certains. Mais vu que les BEP sont fermĂ©es les BAC PRO 3 ans comportent moins de places donc, il est nĂ©cessaire de travailler, ou tu as les CAP, BP. AprĂšs pour vouloir affronter une seconde gĂ©nĂ©ral, il te faudra de la rigueur et de la motivation comme pour le pro d'ailleurs puis avoir un bon 12 voir plus de moyenne pour ĂȘtre sur de suivre, et selon le bac que tu choisiras aprĂšs assurer de bonne notes dans les matiĂšres qui auront en commun. Sinon, ton comportement en classe et ta participation sera notĂ©. Si tu fais du mieux que tu peux toute l'annĂ©e, pour rĂ©aliser ce que tu veux pour tes Ă©tudes secondaire, il n'y aura pas de problĂšme. C'est vrai que on regarde beaucoup les notes malheureusement, mais n'oublie pas que il y a pas que ça qui compte, loin de la. Mais il parle de rĂ©former le brevet et d'y ajouter toute les matiĂšres, mais son obtention pourrai obligatoire pour l'entrĂ©e au lycĂ©e, selon une nouvelles rĂ©forme. Mais renseigne toi bien. Et attend la confirmation des autres membres du site. Sinon tu peux toujours le re-passer Ă la fin de ta seconde, certain lycĂ©e le propose. Bon peux retrouver plus d'infos sur cet article pour savoir quelle moyenne avoir pour passer en seconde gĂ©nĂ©rale ? Ta moyenne dĂ©pend de ce que tu veux faire aprĂšs la troisiĂšme. Si tu as 10 de moyenne gĂ©nĂ©rale ou moins, il est prĂ©fĂ©rable de faire un bep ou cap. Si tu as 12 de moyenne gĂ©nĂ©rale ou plus, tu peux envisager de faire une seconde gĂ©nĂ©rale et technologique. Si tu as entre 10 et 12 de moyenne gĂ©nĂ©rale, c'est Ă toi de choisir ce que tu veux faire selon ce qui te plait le plus mais si tu vas en seconde gĂ©nĂ©rale et technologique, il faudra travailler beaucoup. Tu peux passer au lycĂ©e sans avoir le brevet nefin si ça se fait toujours mais tu devras repasser la session de rattrapage au mois de septembre au lycĂ©e. Pour la voie professionnel, avoir 10/11 de moyenne gĂ©nĂ©rale a l'annĂ©e c'est bien, pour la voie gĂ©nĂ©rale ou technologique il est prĂ©fĂ©rable que t'es au moins 12 de moyenne pour t'assurer une bonne seconde Ah & aussi Tu peux passĂ© au lycĂ©e sans avoir ton brevet ; Salut ! J'ai une question, la moyenne du collĂšge de la 6Ăšme Ă la 3Ăšme est prise en compte pour le lycĂ©e qu'il soit pro ou gĂ©nĂ©ral? Salut j'ai 14 ans et demie, voilĂ j ai eu moyen basse je voudrais passĂ© au lycĂ©e pr Pour une 2endpro Bonjour Laya, quelle est ta question exactement ? Charlotte, coach digiSchool bonjour, je voudrai savoir combien il faut de moyenne en seconde pour faire une 1Ăšre S ? Bonjour, Je voudrais savoir combien faut de moyenne pour aller en lycĂ©e gĂ©nĂ©ral ES Vu que j'ai de moyenne gĂ©nĂ©ral au premier trimestre en 3Ăšme Car j'ai de moyenne gĂ©nĂ©ral au premier trimestre de 3Ăšme Bonjour, J'ai de moyenne gĂ©nĂšral et j'ai de bon rĂ©sultats dans les matieres "gĂ©nĂ©raux" 16 en maths, 13 en français, 13 en chimie, 12 en SVT , c'est possible de passer en 2nd gĂ©nĂ©ral ou pas? Et j aimerai faire un bac S ou ES . bonjour, j'aimerais passer en lycĂ©e pro Ă agricampus Ă HyĂšre sauf que la pour le premier trimestre j'ai 9,84 de moyenne gĂ©nĂ©ral et avertissement de travail je compte me reprendre en main, est ce que j' aurai une chance pour y rentrer ? merci d'avance !! Bonjour, pour ce premier trimestre jâai eu de moyenne, Ă©videmment jâen suis pas du tout fiĂšre. Jâaimerais savoir si il est possible devant faire un BAC PRO ASSP , Avec des moyenne de 9 a 12 maxi ? Bonjour , je suis en 3Ăšme si jai 9 de moyenne gĂ©nĂ©ral en 3Ăšme trimestre et mon comportement est bien je voulais savoir si je peux aller en seconde gĂ©nĂ©ral Bonjour Je suis en 3Ăšme jâai eux 9 de moyenne les trois trimestres je voulais savoir si je peux aller en seconde professionnelle Bonjour, je vais rapidement vous expliquer mon inquiĂ©tude En fait je stress comme un gros porc Ă l'idĂ©e de ne potentiellement ne pas aller en gĂ©nĂ©rale, j'ai 12,22 au premier et environ 13 en ce moment. Je veux ABSOLUMENT pas aller en pro ou en cap et je panique merci Yassine pour passer du 3Ă©me au 2 gĂ©nĂ©ral technologique au moins il faut avoir de moyenne Bonjour, Je suis en 3Ăšme et je voudrais aller en seconde gĂ©nĂ©rale le problĂšme câest que mes rĂ©sultats on baissĂ©s et je me demandais si ils nâaccepteraient pas un Petit en dessous de 12 en seconde gĂ©nĂ©rale... Je suis hyper inquiĂšte de ne pas pouvoir passer en seconde gĂ©nĂ©ral parce que je dois avoir 11 ou 12 mais jâen veux surtout pas aller en pro et tout vous pensez quâils voudrons bien que je passe en seconde ou pas ? BOnjour je voulais savoir si je pouvais aller en 2nde gĂ©nĂ©ral , je stresse car au 1er trimestre j'ai eu 12,50 de gĂ©nĂ©ral et au 2eme trimestre jai eu 11 de moyenne gĂ©nĂ©rale ? Bonjour je voulais savoir si Ă votre avis jpourrai passe en seconde gĂ©nĂ©rale , au premier trimestre jâai eu de moyenne et le 2 eme jâai environ 11, jâespĂšre pouvoir me rattraper au troisiĂšme Bonjour alors voilĂ je stresse vraiment ....donc au premier trimestre jâai eu 13 et au deuxiĂšme Ă cause des mes absence jâai eu une moyenne gĂ©nĂ©rale de 11,50 ...si jâarrive Ă avoir un minimum 12 de moyenne au 3e trimestre vous pensez que je passe en gĂ©nĂ©ral? Bonsoir , moi au premiĂšre trimestre j'avais 10,87 de moyenne avec fĂ©licitation de comportement avec avertissement , et lĂ au deuxiĂšme trimestre je 887 et je toujours fĂ©licitation pour le comportement et encouragement , es que vous pense que je vais avoir le lycĂ©e gĂ©nĂ©rale ? Suis en troisiĂšme Bonjour jâai une question je suis en 3 eme et en moyenne gĂ©nĂ©rale jâai et un bon comportement et dĂšs apprĂ©ciations assez bonne je voulais savoir si jâen pourais faire un bac pro aide soignĂąnt en structure ? je suis en classe de 3e et j ai 9 de moyennes gĂ©nĂ©rales et j aimerais faire une seconde pro mais le soucis est que ma prof principale me di que j ai pas le niveau d une seconde et moi j ai pas envie d aller en cap c est vrai je suis en classe de 3e et j ai 9 de moyennes gĂ©nĂ©rales et j aimerais faire une seconde pro mais le soucis est que ma prof principale me di que j ai pas le niveau d une seconde et moi j ai pas envie d aller en cap c est vrai je suis en classe de 3e et j ai 9 de moyennes gĂ©nĂ©rales et j aimerais faire une seconde pro mais le soucis est que ma prof principale me di que j ai pas le niveau d une seconde et moi j ai pas envie d aller en cap c est vrai bonjour, jai 10,87 de moyen au 2eme trmestre jai eu beaucoup de probleme de discipline avec un conseils ect...... depuis se conseil je me tient a carro mais jai tres peur de ne pas passer Bonjours esque Avec je peux partir en lycĂ©e pro et les quelles Bonjours esque Avec je peux partir en lycĂ©e pro et les quelles mdr ce sera jamais possible. Amanda c'est impossible d'aller dans un lycĂ©e pro mĂȘme dans un autre lycĂ©e le 3e trimestre il faut que tu est au moin minimum 11 Bonjour jâai toujours eu 13 ou moyenne dâhabitude mais depuis quelques temps jâai eu beaucoup de problĂšmes et jâai Ă©normĂ©ment baissĂ© dans ma moyenne je me demande si les profs peut ĂȘtre compatissant vers moi et comprendre que jâai beaucoup de problĂšmes de santĂ© de famille ce qui ce qui crĂ©e ma baisse de moyenne car jâai les capacitĂ©s pour ĂȘtre intelligent et avoir une bonne moyenne et ils me lâont toujou dit et jâai un trĂšs bon comportement mais ça fais3 semaine que jeâ me suis repris en main et que je retravaille beaucoup mais jâai Ă©normĂ©ment baissĂ© jâai 11 de moyen et je veut aller en general merci de me rassurer Il faut avoir 12 pour y aller bonjour j'ai 11,05 de moyenne et j'aimerais aller en gĂ©nĂ©ral . Le professeurs ma dis que si je n'avais pas 12 de moyenne je devait aller en en voie professionnelle . Il me reste 4 Ă©valuation avant l'arrĂȘt des notes est ce que ce serai possible d'avoir 12 de moyenne grĂące ses Ă©valuation ? manel, tu peux passer en gĂ©nĂ©rale meme si tu n'as pas 12de moyenne.. mais il n'y a pas que ça qui compte il y a tes compĂ©tences durant l'annĂ©e scolaire et ta moyenne durant les 3 trimestres ! puis aussi ton comportement et application en cours durant l'annĂ©e.. si tu trouves que ton annĂ©e Ă©tait bien dans sa globalitĂ©, attends le conseil de classe et ta convocation avec les parents pour en parler. Bonne chance ! j'ai 11,20 de moyenne j'ai Ă©tĂ© convoquer avec ma mĂšre et j'ai peur de ne pas pouvoir aller au lycĂ©e gĂ©nĂ©rale et technologique . Est ce que c'est possible de passer avec cette moyenne ? Parce que je vois pas pourquoi j'ai Ă©tĂ© convoquer et pas les autres camarades de ma classe ? Bonjour je suis en 3eme et je voudrais savoir si je peux passer en s'en sachant que j'ai une moyenne tout Ă fait juste en math sinon ds toute les matiĂšres sa peut aller de plus je doit avoir 11,12 de moyenne gĂ©nĂ©rale Bonjour je suis en 3Ăšme au premier trimestre jai eu de moyenne gĂ©nĂ©rale est-ce-que je pourrais partir au lycĂ©e pro ASSP Bonjour je suis dyspraxique et jâai. 13 en français 7,5 en svt 10,5 en maths 13,5 en anglais et espagnol mais le problĂšme câes Que je veux aller dans un lycĂ©e gĂ©nĂ©ral et privĂ© et je me demande si pour les dyspraxiques il font des allĂ©gements moi je suis a de moyenne et mon prof me dit que si je n augmente pas ma moyenne pour le 2 trimestre je n irai pas en gĂ©nĂ©rale alor je stresse bonjour j'ai une question on a d'avoir conbien pour aller a secon general s pour exercer la medecin au 1trimestre j'ai au 9,74 et cette j'ai croi un 8 o un 10 bonjour je vais expliquer comment j'ai fait pour aller en seconde pro en faite javais vraiment des mauvaise moyenne en 4eme et 3eme j'avais 9 de moyenne et j'ai rater mon brevet du coup je pouvait rĂȘver pour aller en seconde gĂ©nĂ©ral donc javais le choix entre pro et cap je me suis donner a fond j'ai fait une lettre de motivation au directeur ma mĂšre m'a aider et j'ai rĂ©ussi a aller en seconde pro. Je me suis reprit en main et au 1er trimestre j'ai 14 de moyenne Et a votre a vis je vais faire quoi DEMANDER UNE 1ERE GĂNĂRAL on ma dit oui le lycĂ©e j'ai fait une passerelle en gĂ©nĂ©ral il ont vu que je pouvait suivre et jâĂ©tais prit DONC VOILA POOURQOI FAUT JAMAIS RIEN LACHER bonjour je vous explique en 3 eme j avais de moyenne general et j ai choisi pro et la je suis en seconde pro et je regrette et en seconde au premier trimestres j avais 14 de moyenne et au deuxieme pour l instant esque c est possible de passser de seconde pro a premiere stmg entre 13 et 14 de moyenne et aussi j ai toujours eu un bon comportement de la 6 eme a la seconde jamais de mot ni de heure de colle rien aucun probleme au niveau de l ecole Notes trĂšs basses, infĂ©rieures Ă 6/7 = segpa + redoublement, lycĂ©es spĂ©ciaux... - de 9 de moyenne gĂ©nĂ©rale = redoublement de la 3e entre 9 et + rapports/h de colles = CAP/BEP entre et = Pro + de = GĂ©nĂ©ral et technologique pour les filiĂšres ES, L et S, elles seront effacĂ©es... pour ceux qui sont en 2nde, si vous avez des notes infĂ©rieures Ă vous allez devoir passer en Pro, notes entre et 10 = STMG, STL... si vous avez des bonnes notes dans les matiĂšres scientifiques mais de mauvais rĂ©sultats ailleurs, avec une moyenne Ă 9-11, vous pouvez go en STI2D ou autres filiĂšres technologiques qui vous intĂ©ressent si vous avez 11-12 de moyenne, vous pouvez continuer en gĂ©nĂ©ral avec des spĂ©cialitĂ©s type langues, littĂ©rature, culture Ă©trangĂšre... surtout si vous n'ĂȘtes pas bons en maths L avec un 12-13 de moyenne et des notes corrects un peu partout, vous pouvez passer Ă l'Ă©conomie, finance, histoire-gĂ©o ES et maths et matiĂšres scientifiques S mais pour la science vaut mieux ĂȘtre trĂšs bon en maths et avoir une moyenne Ă 14 ou + si vous visez les classes europĂ©ennes un 14 est requis, classes internationales, un 15 de moyenne est requis et un trĂšs bon niveau en anglais j'espĂšre vous avoir aidĂ© - oui mais je suis en seconde pro et je voudrai allez en stmg et aussi e 3 eme j avais 14 de moyenne mais j ai choisie de allez en pro et je regrette vous pensez avec 14 ou 13 de moyenne et bonne apreciation je pourrez allez en stmg mon proviseur ma dit il existe des passerelle de voie pro a technologique bonjour j'ai 15 ans annĂ©e prochain je veut faire une seconde gĂ©nĂ©ral mais dans le premier trimestre j'ai 13 de mayen . est que je peut faire ou pas? sil vous pli rĂ©pondre moi plus vite parce que j'ai besoin MERCI Moi j'ai 10 de moyenne gĂ©nĂ©ral et je voudrais aller au lycĂ©e gĂ©nĂ©ral mais j'arrive pas a augmenter ma faire !!! Boujour je suis en seconde pro en melec j ai 14 de moyenne et je voudrai passe en voie technologie en stmg j ai Ă©crit une lettre Ă mon proviseur il m'a dit que c Ă©tait possible il y a des paserelle de voie pro a technologique je voudrai savoir si j ai la bonne moyenne pour allez en stmg rĂ©pondez moi stp et je me suis pas peut trop tard bonjour j'ai eu 10,30 au premier trimestre en 3eme et la au deuxiĂšme trimestre jai 12,87 est ce que si je reste comme ca je peux passer mon brevet et passer en seconde general Boujour je suis en seconde pro en melec j ai 14 de moyenne et je voudrai passe en voie technologie en stmg j ai Ă©crit une lettre Ă mon proviseur il m'a dit que c Ă©tait possible il y a des paserelle de voie pro a technologique je voudrai savoir si j ai la bonne moyenne pour allez en stmg rĂ©pondez moi stp et je me suis pas peut trop tard Bonjour je m'appelle Lucas, j'ai 15 ans et je suis actuellement en 3°Pro avec 18,23 de moyenne gĂ©nĂ©ral, j'ai fait l'erreur de vouloir intĂ©grer cette classe et maintenant je regrette car j'aimerai revenir en gĂ©nĂ©ral. En 4° j'Ă©tais vers les 15 de moyenne gĂ©nĂ©rale est ce suffisant pour revenir en gĂ©nĂ©ral ? j'aimerai me lancer dans l'informatique est ce possible ? Merci de me rĂ©pondre Cordialement Lucas salut lucas si tu souhaite partir de la 3 eme pro il va falloir que tu repasse ton annĂ©e de 3 eme gĂ©nĂ©rale l annĂ©e prochaine j esper que cela t a Ă©tĂ© utile salut j ai 14 ans je suis du mois de dĂ©cembre et l annĂ©e prochaine j ai demander une 2nde pro ERA Etudes RĂ©alisation d'Agencement un jour mon proviseur ma dit que les Ă©lĂšves les plus vieux qui demandent des 2ndes pro Ă©tait prioritaire est ce que c est vrai ? vu que j ai de moyenne et qu il veulent pas pour la gĂ©nĂ©rale et que pour la 2nde pro jsp avec mon age s il vont me prendre svpppp rĂ©pondez moi BONJOUR Je suis en troisiĂšme et j'aimerais aller en seconde gĂ©nĂ©rale, j'ai 12,50 de moyenne gĂ©nĂ©rale avec un 6,10 de moyenne en maths sachant que j'ai un peu plus de 12 dans presque toute les matiĂšres j'aimerais savoir si serais possible d'ĂȘtre acceptĂ©e en 2nd gĂ©nĂ©rale avec cette moyenne en maths et la prof de maths qui est ma prof principale ma dit que sa serais trĂšs difficile avec cette moyenne lĂ , Merci Ă tous ceux qui me rĂ©pondront BONJOUR ! Je suis en troisiĂšme et j'aimerais aller en seconde gĂ©nĂ©rale, j'ai 12,50 de moyenne gĂ©nĂ©rale, j'ai un peu plus de 12 dans toute les matiĂšres sauf en maths ou j'ai 6,10 de moyenne j'aimerais savoir si je serais quand mĂȘme acceptĂ© avec cette moyenne en maths sachant que ma prof de maths qui est aussi ma prof principale ma dit que je ne pourrais pas ou qu'a sa sera trĂšs difficile. Merci Ă tous ceux qui me rĂ©pondront Bonjour je mâapell Alex jâai 14 ans au premier trimestre jâai eu 10,40 et au 2Ăšme 9 pour le 3Ăšme trimestre je vise plus de 11,50 je peux aller en 2 gĂ©nĂ©rale Il faut avoir combien de moyenne gĂ©nĂ©rale pour faire une seconde professionel Bonjour il faut avoir 11, 12 de moyenne gĂ©nĂ©ral pour pouvoir faire une seconde professionnel Cordialement Combien de moyen faut-il avoir au lycĂ©e gĂ©nĂ©ral technologique pour pouvoir continuer ses Ă©tudes ? Merci Ă ceux qui pourrons me rĂ©pondre Cordialement MaLi Boujour je suis en seconde pro en melec j ai 14 de moyenne et je voudrai passe en voie technologie en stmg j ai Ă©crit une lettre Ă mon proviseur il m'a dit que c Ă©tait possible il y a des paserelle de voie pro a technologique je voudrai savoir si j ai la bonne moyenne pour allez en stmg rĂ©pondez moi stp et je me suis pas peut trop tard Bonjour je voudrais aller en seconde professionnelle pour faire un bac pro assp au premier trimestre jâavais 12,05 de moyenne au deuxiĂšme 11,10 et au troisiĂšme pour lâinstant jâai 8,87 câetait pour savoir si jâai une chance de rentrer Bonjour, Je vais rĂ©sumer ma situation rapidement alors je suis actuellement en 4e avec 11 de moyenne au 2 eme trimestre et 12,50 au troisiĂšme et j'ai fais une demande pour une troisiĂšme prepa pro mais je peux encore refuser je suis motivĂ© pour la voie gĂ©neral et je travaille pas du tout mais j'ai un excellent niveau en français et en histoire et SVT donc que faire continuer en gĂ©nĂ©ral pour faire un bac L ou aller en pro et est ce que avec un brevet pro on peut se repentir en lycĂ©e professionnel Bonne journĂ©e ; Bonjour , alors jâai juste besoin de vos avis par rapport Ă ma situation câest Ă dire mon orientation. je veux pas redoubler merci Alors tout a commencĂ© lorsque ma mĂšre mâinscrit dans un collĂšge privĂ© tout aller bien jusquâen quatriĂšme lorsquâon mâannonce que je dois aller en troisiĂšme prĂ©pa pro , alors que mes parents et moi nous nâavons mĂȘme pas choisis cette troisiĂšme pro je voulais aller en gĂ©nĂ©rale. CâĂ©tait juste une excuse de la part de mon collĂšge pour que je nâintĂšgre plus ce collĂšge. Câest de lâinjustice envers moi car un garçon qui Ă©tait dans ma classe Ă©tait passĂ© en troisiĂšme gĂ©nĂ©rale comment a tâil fait alors que quand jâai refusĂ©e, la directrice de mon collĂšge Ă commencer Ă crier sur ma mĂšre irrespectueusement en disant que je nâĂ©tais pas Ă la hauteur alors que si. Je nâai pas eu dâautres choix pour passer en gĂ©nĂ©rale parce que le directeur du lycĂ©e pro arrĂȘtait pas âdâharcelerâ ma mĂšre en tĂ©lĂ©phonant de millions de fois pour quâelle accepte finalement jây suis aller . Je nâai pas trouvĂ© ma place et je ne trouverais encore moins en seconde pro alors câest pour ça que jâai besoin de vos avis est ce que je peux passer en seconde gĂ©nĂ©rale ? Je vous assure quâil y a deux AVS et elles sont sĂ»re que je peux passer en seconde gĂ©nĂ©rale et que ma place Ă©tait en troisiĂšme gĂ©nĂ©rale. Pour le troisiĂšme trimestre jâai eu des bonnes notes car je lâai ai tous travaillĂ© quand jâĂ©tais en sixiĂšme ect... Pour moi tout va lentement en pro je suis hyper motivĂ©e dâaller en gĂ©nĂ©rale mais mon professeur principal refuse. Il sây oppose pour aucune raison mĂȘme quand je lui demande pourquoi je ne peux pas passer ? Mais bon Toutes ma classe me disent que pourquoi je suis en pro?, tâes troo intelligente ect ... Merci dâavance pour vos avis qui sont si prĂ©cieux pour moi Bonjour je suis de Mayotte, et j'ai une question. est-ce-que le brevet compte pour l'orientation Bonjour j'ai 11 en math 11,67 en svt 13eme physique chimie et ma moynne gĂ©nĂ©ral et de 14 de moyenne esque ils pourront m'accepter pour allait au lycĂ©e gĂ©nĂ©ral svp urgent bnjour moi jai redouble la 3eme et cette anne si jai 9 moynne general est ce que le lycce il ma accpete Bonjour je suis en 3e pro eske y'a moyen que j'aille en seconde gĂ©nĂ©rale ? Si oui fait combien de moyenne svp je stress ces une moyenne qui dĂ©pend du lycĂ©e que tu veux prendre celons leur attente ta moyenne en pro dois ĂȘtre au dessue de 11 est faut que ta pas trop d'avertissement n'on plus Bonjour, Je voudrais savoir si je pourrais passer en seconde gĂ©nĂ©rale si jâai 10 ou 11 de moyenne ? Je ne veux absolument pas aller en lycĂ©e pro pour faire un bac pro ou CAP. Merci de me rĂ©pondre au plus vite Anonyme. Bonjour, Comment faut-il avoir de moyenne pour aller en 2nde pro ? Je suis en 3Ăšme pro, j'ai eu 13,5 en 4Ăšme pro, et lĂ , en 3Ăšme j'ai eu 11,7 au 1er trimestre, et j'ai 14 au 2Ăšme. Puis-je aller en 2nde pro ou dois-je aller en CAP ? moi je suis en troisiĂ©me et malheureusement j'ai eu 6,79 de moyenne gĂ©neral au 1er trimestre car je travaille pas je rĂ©vise pas alors que je peu et moi je dois obligatoirement faire gĂ©neral l'annĂ©e prochaine pour cella mon prof principal m'a dis de travailler encore plus avec de la volontĂ© pour avoir 14 de moyenne pour avoir mon brevet donc comme la moyenne c'est 10 pour faire gĂ©neral de dois ratrapĂ©e encore 4 points pour que sa feras 14 et je suis sur de moi pour reussir t Bonsoir, au premier trimestre j'ai eu 11,66 de moyenne gĂ©nĂ©rale et au deuxiĂšme je suis Ă 9 de moyenne gĂ©nĂ©rale je suis vraiment trĂšs déçue de moi ma mĂšre aussi va ĂȘtre trĂšs déçue et je voudrais savoir si je pourrais passer en pro ou gĂ©nĂ©ral si au 3° trimestre j'ai au moins 12 ou 13 de moyenne gĂ©nĂ©rale? RĂ©pondez moi s'il vous plait. Je suis en classe de 3°. Je pourrais dire quoi Ă ma mere ? Bonjour j'ai eu de moyenne gĂ©nĂ©rale au premier semestre et j'ai rĂ©ussi a remontĂ© a 12,77 de moyenne gĂ©nĂ©rale du coup est-ce que je peux passer en seconde gĂ©nĂ©rale ? Ou a combien je combien je dois encore augmenter ma moyenne pour ĂȘtre sĂ»r de passer ? bonjour je voulais vous demander si il ya une possibiliter de passer en bac pro commece apres la troiseme avec 3,6 de moyenne au deuxieme trimestre Bonjour je suis en 3 Ă©me je n'ai pas de hyper bonne note j'ai 9 de moyenne je souhaite faire une seconde pro gestion administration ma conseiller d'orientation me dit que je peut y aller mes ma pro principale me dit de choisir autre chose je suis perdu je ne sais pas ou me placer merci d'avance Bonjour j aimerais savoir si avec 5 de moyenne Ă cause de ce covid-19 je peux passer en second pro. Merci de me rĂ©pondre si vous avez le temp. bonjour ça va ĂȘtre dur quand mĂȘme d'aller en pro surtout si les notes du confinement elle compte pas t'a peut ĂȘtre une chance d'y aller si les cours ils reprennent avant mi-juin et que tu te donnes a fond dans toutes les matiĂšres faut surtout pas bavarder sa te compliquera encore plus les choses et montrer un max d'investissement sion tu devras redoubler ou faire un cap 3,6 de moyenne c'est mort je pense pas que tu passera en pro tu devras faire qqch d'autre Bonjour, Je suis en 3 Ăšme et j'ai seulement 8,20 de moyenne gĂ©nĂ©rale, mais j'aimerai aller au lycĂ©e pour une seconde gĂ©nĂ©rale. Je peux ou pas ? Bonjour jâai 11,7 de moyenne gĂ©nĂ©rale est ma prof principale mâas dis que je vais redoubler penser vous que si mes parents insiste je pourrait aller en seconde gĂ©nĂ©rale ? Bonjour j'ai 11 de moyenne gĂ©nĂ©rale est ce que je peux envisager de faire un bep ou un cap Bonjour je suis actuellement en 3eme j'ai actuellement 11,08 de moyenne gĂ©nĂ©rale est ce que si au 2 derniers trimestres j'ai entre 12 et 14 de moyenne gĂ©nĂ©rale est ce que c'est suffisant pour passer en 2nd gĂ©nĂ©ral Bonjour est-ce que avec 11,50 de moyenne je peux passer en bac gĂ©nĂ©ral Merci Cordialement de me rĂ©pondre en sixiĂšme j'avais 9,42 de moyenne generale au premier trimestre et 12,77 au second trimestre puis 15,00 au troisieme trimestre en cinquiĂšme j'avais 8,67 de moyenne generale au premier trimestre et 9,18 au second trimestre puis 13,33 au troisieme trimestre vous pensez que j'irai dans quel lycĂ©e plus tard lycĂ©e professionnel ou gĂ©nĂ©rale et technologique ou agricole et militaire repondez mois et quel metier je pourrais faire avec ces moyennes generale salut jâai finis ma seconde gĂ©nĂ©rale et technologique dans mĂȘme pas 1sem et jâaimerais savoir si câest possible dâĂȘtre acceptĂ© en 1er Pro formation pompier ? A tous ceux qui verron se message parce qu'il ont stressĂ©e pour allez au lycĂ©e bah j'espĂšre que vous aller redoubler QUESTIONS / RĂPONSES Pose ta questionDOSSIERSciences Les mĂ©tiers et les formations du secteur sciences sont variĂ©s. DĂ©couvrez comment travailler dans ce secteur d'activitĂ© en plein dĂ©veloppement, avec l'essor des nouvelles technologies. Voir le dossier
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combien de moyenne pour rentrer a la sorbonne